Einblick in die OGTS
In der Mittagsbetreuung dürfen sich die Kinder im Freispiel ihre Beschäftigungen selbst aussuchen: malen und basteln, bauen, spielen,… Für jeden ist etwas dabei!
Herbst- und Halloweenparty in der 1b
Am Freitag vor den Herbstferien feierte die Löwenklasse ein tolles Fest! Die Kinder, die wollten, kamen geschminkt und verkleidet zur Schule und erlebten vier besondere Schulstunden.
Wundervoll, wie die Kinder verkleidet und geschminkt waren: Vom Reh, über Bauern, eine Blätterkönigin bis hin zu Vampiren und Hexen war alles vertreten und brachte uns viel Spaß!
Wir hatten den Luxus und konnten dank unserer lieben und hilfsbereiten Praktikantinnen zwei Räume in unserem Stockwerk benutzen und die Kinder konnten sich entsprechend ihrer Vorlieben sowie Gestaltungswünsche auf diese Räume aufteilen. Das wundervolle Buffet passend zu Herbst und Halloween, welches die Eltern organisiert hatten, wurde im Gruppenraum aufgebaut und vor dem Verzehren gemeinsam bewundert und bestaunt.
Es wurden Blättertiere, Blättertraktoren und noch vieles weitere Kreative gebastelt. Andere Kinder fanden mehr Freude am Malen und gestalteten lustige Klappkarten zu Halloween, Kürbisse, Füchse aus dem Himmel- und Hölle-Faltspiel usw.
Das Lied von der Hexe Wackelzahn machte uns viel Freude und bestimmt hat nun das ein oder andere Kind einen Ohrwurm.
Warum Menschen Halloween feiern und woher dieser Brauch ursprünglich kommt haben wir ebenfalls besprochen und auf dem Globus angeschaut.
Weitere Gäste waren vier aufgeteilte Kinder, sodass 30 Kinder zusammen feierten und am Ende eigentlich noch gar nicht so recht gehen wollten.
Ein rundum gelungener Tag und ein toller Start für die Kinder in die wohlverdienten Ferien!
Die 2. Klassen kochen Suppe
Die 2.Klassen beschäftigen sich im HSU-Unterricht momentan mit dem Thema “Obst und Gemüse”.
Das haben wir zum Anlass genommen um gemeinsam Gemüsesuppe zu kochen.
Es ging zuerst gemeinsam auf den Markt Gemüse einkaufen und anschließend wurde in unserer Schulküche fleißig geschnibbelt, gerührt, püriert und gekocht. Heraus kamen 3 große Töpfe Gemüsesuppe, die wir anschließend gemeinsam gegessen haben. Eine gelungene Aktion, bei der die Kinder ganz eifrig dabei waren – HSU-Unterricht mal anders!
Frederik im Ethikunterricht der 1. Klassen
Die Kinder der 1a und 1b, welche den Ethikunterricht besuchen, lernten mithilfe der kleinen Maus Frederick und ihrer Freunde, wie wichtig Zusammenhelfen und gegenseitige Unterstützung sind.
Es wurde im Kreis diskutiert, ob Frederick sich nicht besser hätte am Vorräte-Sammeln beteiligen sollen oder ob sein Beitrag im Winter, bestehend aus den von ihm zusammengetragenen Sonnenstrahlen, Farben und Wörtern aus der warmen Jahreszeit, nicht genauso wertvoll und wichtig für die Mäuseschar im Winter war.
Anhand eines Bodenbildes mit von den Kindern selbst gebastelten Mäusen konnte die Geschichte in der Mitte des Sitzkreises erleb- und fühlbar werden.
Weiter gearbeitet wird mit der Geschichte der Fiedelgrille und des Maulwurfs, einer weiteren liebevollen Erzählung über das Teilen und was man dafür alles bekommen kann: Freundschaft, Liebe und eine schöne gemeinsame Zeit – genauso wichtig wie die “klassischen” Vorräte der Mäuseschar aus der Frederick- Geschichte.
Die ersten Schulwochen in 1b
Auf dem Weg zum guten Klassenklima
Mithilfe des Tyrannosaurus-Rex-Mädchens Penelope lernte die 1b wichtige Umgangsformen für ein gutes Miteinander in der Klasse kennen. Penelope Rex erfuhr in der Geschichte, wie es ist, wenn man jemand anderem etwas antut, das man selbst gar nicht möchte. Das gab ein großes Geschrei, als sie von Walter, dem Goldfisch, in den Finger gebissen wurde!
Im Kreis erarbeiteten die Kinder wichtige Dinge, die sie sich von den Kindern wünschen, damit sich alle innerhalb der 1b wohlfühlen können. Zuletzt wurde mit diesen Wünschen eine Seite mit Klassenregeln im HSU-Heft frei gestaltet.
In Zukunft ist geplant diese Sozialerziehung fortzuführen mit Elementen aus “Stark auch ohne Muckies”, wobei unser Klassentier Leo Löwe eine sehr nervige Mücke und ein ständig nervendes Schaf kennenlernen wird, sowie mithilfe des “Kleinen Wir”.
Ziffernlehrgang und Erlernen des ersten Buchstabens
Mit der “Kleinen Eins” und ihrer Geschichte lernt die Klasse 1b aktuell die Ziffern kennen. Die kleine Eins denkt zunächst, sie sei die einzige Zahl auf der Welt, bis sie eines Tages unweit ihres kleinen Häuschens mysteriöse Fußspuren entdeckt. Nach und nach lernt sie alle Ziffern kennen, wobei auch die Relationen der Zahlen untereinander eine Rolle spielen.
Vor jeder Zifferneinführung wird die Geschichte der kleinen eins im Klassenverband weiter vorgelesen und die Kinder überlegen gemeinsam, welche Zahl z.B. eine andere Huckepack nehmen muss, damit sie zusammen so groß sind wie die aktuell eingeführte Zahl.
Materialien an der Tafel sowie zum Legen veranschaulichen diese Beziehungen der Zahlen untereinander. Dabei kommt der Spaß nicht zu kurz, weil z.B. die Zahl 3 furchtbar gerne die größte Zahl auf der ganzen Welt wäre und immer noch mürrischer wird, je mehr noch größere Zahlen entdeckt werden. Schlussendlich finden sich alle Ziffern gut gelaunt bei der kleinen Eins zu Hause ein und genießen deren Leibgericht, eine leckere Buchstabensuppe. Die Kinder lernen mithilfe von Merksprüchen die Ziffern zu schreiben, kneten diese, schreiben sie im Sand oder auch groß mit Wachsmalstiften.
Solche Stationen kommen auch zum Einsatz beim Erlernen der Buchstaben. Besonders beliebt ist die Station, bei der aus Buchstabensuppennudeln der aktuell gelernte Buchstabe mit Hilfe einer Lupe herausgesucht werden darf. Das Klassenzimmer ist dabei geöffnet und auch der Gruppenraum und Bereiche im Flur werden genutzt.
Neue Leseecke und ein erstes gemeinsames Kunstprojekt
Besonders beliebt bei den Kindern ist die neue Leseecke. Hier wird gerne zusammen in Büchern geschmökert. Bald kommt noch ein Regal mit (Lern-)Spielen dazu.
Zwei lange Girlanden sind in Zusammenarbeit aller Kinder als Dekoration für den Flur vor dem Klassenzimmer entstanden. Ziel war es, möglichst genau und deckend anzumalen sowie sorgfältig auszuschneiden. Passend zur Altersstufe waren die Linien entlang derer geschnitten werden sollte, extra breit.
Jedes Kind gab sich mächtig Mühe und am Ende war die Klasse zurecht sehr stolz auf das wunderschöne Ergebnis, welches nur durch die gute Zusammenarbeit aller entstehen konnte.
