Die Klasse 1b hat in diesem Schuljahr alles Wichtige rund um die Wasserfarben sowie die Grund- und Mischfarben gelernt. Im Unterricht lernten die Kinder zunächst ihren Wasserfarbkasten, dessen Aufbau, die verschiedenen Pinsel und ihre Einsatzgebiete kennen, bevor sie „Die wahre Geschichte von allen Farben“ bestaunen konnten. Die aus den Grundfarben entstehenden Mischfarben wurden anschließend selbst gemischt und mit den Farben allerhand Experimente durchgeführt. Es wurde ganz schön bunt!
Den Höhepunkt schließlich stellte die Gestaltung eines Eisbechers dar, bei der Farben mithilfe von Deckweiß aufgehellt wurden und alle erworbenen Kenntnisse rund um die Farben, Pinsel und das Mischen zusammen angewandt werden konnten.
Am Ende wurden die Ergebnisse zum „Buch von den Wasserfarben“ zusammengeheftet und sind nun eine schöne Erinnerung an den Lernprozess.
Mithilfe des Tyrannosaurus-Rex-Mädchens Penelope lernte die 1b wichtige Umgangsformen für ein gutes Miteinander in der Klasse kennen. Penelope Rex erfuhr in der Geschichte, wie es ist, wenn man jemand anderem etwas antut, das man selbst gar nicht möchte. Das gab ein großes Geschrei, als sie von Walter, dem Goldfisch, in den Finger gebissen wurde! Im Kreis erarbeiteten die Kinder wichtige Dinge, die sie sich von den Kindern wünschen, damit sich alle innerhalb der 1b wohlfühlen können. Zuletzt wurde mit diesen Wünschen eine Seite mit Klassenregeln im HSU-Heft frei gestaltet. In Zukunft ist geplant diese Sozialerziehung fortzuführen mit Elementen aus „Stark auch ohne Muckies“, wobei unser Klassentier Leo Löwe eine sehr nervige Mücke und ein ständig nervendes Schaf kennenlernen wird, sowie mithilfe des „Kleinen Wir“.
Ziffernlehrgang und Erlernen des ersten Buchstabens
Mit der „Kleinen Eins“ und ihrer Geschichte lernt die Klasse 1b aktuell die Ziffern kennen. Die kleine Eins denkt zunächst, sie sei die einzige Zahl auf der Welt, bis sie eines Tages unweit ihres kleinen Häuschens mysteriöse Fußspuren entdeckt. Nach und nach lernt sie alle Ziffern kennen, wobei auch die Relationen der Zahlen untereinander eine Rolle spielen. Vor jeder Zifferneinführung wird die Geschichte der kleinen eins im Klassenverband weiter vorgelesen und die Kinder überlegen gemeinsam, welche Zahl z.B. eine andere Huckepack nehmen muss, damit sie zusammen so groß sind wie die aktuell eingeführte Zahl.
Materialien an der Tafel sowie zum Legen veranschaulichen diese Beziehungen der Zahlen untereinander. Dabei kommt der Spaß nicht zu kurz, weil z.B. die Zahl 3 furchtbar gerne die größte Zahl auf der ganzen Welt wäre und immer noch mürrischer wird, je mehr noch größere Zahlen entdeckt werden. Schlussendlich finden sich alle Ziffern gut gelaunt bei der kleinen Eins zu Hause ein und genießen deren Leibgericht, eine leckere Buchstabensuppe. Die Kinder lernen mithilfe von Merksprüchen die Ziffern zu schreiben, kneten diese, schreiben sie im Sand oder auch groß mit Wachsmalstiften.
Solche Stationen kommen auch zum Einsatz beim Erlernen der Buchstaben. Besonders beliebt ist die Station, bei der aus Buchstabensuppennudeln der aktuell gelernte Buchstabe mit Hilfe einer Lupe herausgesucht werden darf. Das Klassenzimmer ist dabei geöffnet und auch der Gruppenraum und Bereiche im Flur werden genutzt.
Neue Leseecke und ein erstes gemeinsames Kunstprojekt
Besonders beliebt bei den Kindern ist die neue Leseecke. Hier wird gerne zusammen in Büchern geschmökert. Bald kommt noch ein Regal mit (Lern-)Spielen dazu.
Zwei lange Girlanden sind in Zusammenarbeit aller Kinder als Dekoration für den Flur vor dem Klassenzimmer entstanden. Ziel war es, möglichst genau und deckend anzumalen sowie sorgfältig auszuschneiden. Passend zur Altersstufe waren die Linien entlang derer geschnitten werden sollte, extra breit. Jedes Kind gab sich mächtig Mühe und am Ende war die Klasse zurecht sehr stolz auf das wunderschöne Ergebnis, welches nur durch die gute Zusammenarbeit aller entstehen konnte.
Am 29. März 2023 besuchten die Klassen 1a und 1b die Mitmachausstellung in der Kunsthalle Kempten. Unter dem Motto „Palast der Träume“ wurde zunächst gemeinsam philosphiert. Anschließend wurden Traumwelten aus Schatten, Tinte, Verkleidungen, Sand, Tüchern und vielen, vielen weiteren Utensilien erschaffen. Das fantasievolle Spiel steht in der Mitmachausstellung seit vielen Jahren im Mittelpunkt der Ausstellung, um Kreativität zu fördern.
AllgäuTV hat einen tollen Beitrag zu unserem Besuch in der Kunsthalle gedreht, den man hier noch einmal sehen kann:
In der 2b entstanden im Kunstunterricht Bilder mit einer winterlichen Dorflandschaft.
Ziel der Unterrichtseinheit war, alle bisher erworbenen Kompetenzen rund um das Malen mit Wasserfarben und die erlernten Techniken einzusetzen sowie der richtige Gebrauch der einzelnen Gestaltungswerkzeuge.
Des Weiteren ging es um das Lösen vom Bodenstrichbild, welches alterstypisch ist. Dafür wurden die Häuser neben der Schule betrachtet und Unterschiede zwischen nah und fern herausgearbeitet. Eine Herausforderung war es zudem, deckend und überlappend zu arbeiten.
